Village

DE
OF

SAINT-ANTOINE

Édifice municipal,
4599 rue Principale

Saint-Antoine,  N.-B.
E4V 1P8

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Web:
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Courriel: village@village.stantoine.nb.ca


Monument L.-J.-R. Monument

 

 

 

Interprétation des éléments utilisés :

·        La structure du monument est composée de deux masses principales qui se côtoient et se supportent : une référence à la dualité et à l’égalité, puisque Louis Robichaud a lutté contre l'inégalité et l'intolérance (anglais/français, riches/pauvres, le Nord et le Sud de la province).

·        Une balance en guise de symbole, premièrement puisque Louis Robichaud était membre du Barreau et qu’il a exercé le droit, et deuxièmement  pour faire référence à son programme d’égalité et de justice sociale.

·        L’utilisation graphique des mots Chances égales/Equal Opportunity, une référence à son vaste programme de réforme sociale appelé Chances égales pour tous et au fait que son gouvernement a adopté la Loi sur les langues officielles qui a donné  à la langue  française une reconnaissance officielle.

·        Louis J. Robichaud est présenté à la gauche du monument, un rappel subtil à sa philosophie politique de la gauche.

·        Un livre, une évocation à l’éducation puisque son gouvernement a créé l'Université de Moncton, a intégré les Écoles Normales aux universités et a institué les écoles secondaires polyvalentes, assurant ainsi une éducation de meilleure qualité aux Acadiens et Acadiennes et l’épanouissement de leur culture.

·        Une fontaine, puisque l'eau est un principe sacré de valeur universelle. C'est l'eau qui dans beaucoup de cosmogonies sert à la création ou la recréation du monde. Une  fontaine est  également un lieu propice à la méditation et au recueillement.

 

Description of the elements

 

 

 

·        Louis J. Robichaud is presented at the left of the monument, as a subtle reminder of his left-wing political philosophy.

·        A book, symbolizing education, because his government was responsible for creating the Université de Moncton, for integrating the teacher training school in universities and for establishing secondary schools, thus providing high-quality education for Acadians and ensuring the development of their culture.

·        A fountain, to represent the sacred principle of water that is of universal. In many cosmogonies, water is the element used to create or recreate the world. The fountain is also conducive to meditation and to contemplation.

 

 

 

 


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